«Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным» Джули Дирксен

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным»Название: Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным
Автор: Джули Дирксен
Год: 2013
Жанр: Маркетинг, PR, реклама, Зарубежная деловая литература, Личностный рост, Зарубежная психология

Читать онлайн

Скачать книгу

Цитаты из книги



О книге Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным»

Каждый взрослый человек знает, насколько тяжела работа учителей в школах и университетах. К сожалению, дети этого не понимают. Кажется, что сложного может быть в подаче определенной информации? На самом деле, этот процесс должен не просто быть познавательным, но и увлекательным. Учитель должен заинтересовать аудиторию детей, и только в этом случае можно быть уверенным в том, что школьники или студенты усвоят материал.

Книга Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным» будет интересна не только учителям и преподавателям, но и всем, кто выступает на конференциях и презентациях, кому нужно постоянно рассказывать о товарах или услугах.

Часто можно столкнуться с такой проблемой, когда посещаешь какую-либо лекцию или тренинг, но замечаешь, что информация подается очень скучно и скудно. В итоге становится очень жаль потраченного времени и своих денег. Сегодня есть огромное количество людей, которые достигли значительных высот в той или иной сфере своей деятельности, и они хотят делиться своим опытом со всеми, но при этом не могут правильно преподносить информацию, делают презентацию скучной и непонятной для широкого круга людей. Для того, чтобы избежать подобных ситуаций, вам необходимо прочитать книгу Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным», которая поможет вам стать отличным оратором.

Мы учимся держать во внимании аудиторию слушателей еще со школы, когда выступаем с ответами или сочинениями. В институте мы должны защищать курсовые работы и диплом, и опять нам приходится подбирать такие слова, которые бы заставили поверить слушателей в новизну и перспективу наших открытий.

Если вы работаете педагогом, вы должны с первых минут заинтересовать студентов новой темой, информацией. В итоге у вас получится вырастить хороших специалистов, которые не просто будут владеть знаниями, но и смогут их применять в своей дальнейшей работе. А для этого нужно владеть словом, находить подход к каждому студенту, уметь выходить из самых сложных ситуаций. И этому всему вас научит книга Джули Дирксен.

Вспомните, что именно вы помните из обучения в школе или в институте? А теперь вспомните то, почему именно вам запомнились эти лекции или уроки? Чаще всего люди отвечают на этот вопрос, что у них был хороший учитель. Это и есть самое главное условие искусства обучать.

Книга «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным» содержит в себе массу полезной и увлекательной информации, а также действенные советы, которые помогут вам стать лучшим оратором и научиться преподносить знания таким образом, чтобы их помнили, а вас считали хорошим педагогом.

На русском языке публикуется впервые.

На нашем сайте о книгах lifeinbooks.net вы можете скачать бесплатно без регистрации или читать онлайн книгу Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным» в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle. Книга подарит вам массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения. Купить полную версию вы можете у нашего партнера. Также, у нас вы найдете последние новости из литературного мира, узнаете биографию любимых авторов. Для начинающих писателей имеется отдельный раздел с полезными советами и рекомендациями, интересными статьями, благодаря которым вы сами сможете попробовать свои силы в литературном мастерстве.

Цитаты из книги Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным»

«Показывайте, а не рассказывайте» — важный принцип в написании художественных текстов.
Рассказывая, вы не оставляете никакой возможности зрителю или читателю что-то понять самому. А показывая, даете ему шанс разобраться и принять активное участие в истории.

Слушатели должны не просто запоминать информацию, но и понимать ее.
Чтобы добиться этой цели, нужно начать с подходящего материала.
Правильный материал должен:
быть меньшего объема, чем вы считаете нужным;
содержать достаточно подробностей, но не более;
подходить слушателям;
умещаться в их памяти, не без помощи некоторой реорганизации знаний.

Итак, как помочь слушателям стать увереннее в своих силах.

К концу занятия… я хочу, чтобы студенты чувствовали себя так, будто они сами изобрели матанализ, и если бы они родились в нужное время, Ньютон оказался бы не у дел.

Дайте учащемуся время на то, чтобы приспособиться и привыкнуть к новой информации, прежде чем перейти на следующий уровень (кстати, так построены многие игры).

Чтобы практика была эффективной, слушатели должны рассказывать о том, как идет процесс. Это особенно важно при развитии навыков, поскольку ошибочная практика может быть хуже, чем ее отсутствие. Если уже усвоен неправильный навык, то впоследствии придется отучиваться от действий, которые перешли в разряд автоматических.

Сколько стоит ждать.
Как ни странно, более длительная пауза между практическими занятиями позволит эффективнее закрепить материал в памяти. Есть хорошее правило: проводить практические занятия примерно с той же частотой, с которой данные навыки потребуется применять.

Очень полезно определить для себя, как часто следует давать обратную связь. При подготовке учебного курса наметьте план.
Когда вы собираетесь проводить оценку?
Что будет оцениваться?
По каким критериям?

Обучение навыкам требует двух условий — практики и обратной связи.
Слушатели могут практиковаться под вашим присмотром или самостоятельно, но вам, возможно, не понравятся результаты их работы без вас.
Практика способствует более эффективной работе мозга.
Избегайте непрерывного потока новой информации — это утомляет. Давайте слушателям возможность закрепить новые знания на практике, прежде чем переходить к следующей теме.
Если вы не дадите слушателям возможность отдохнуть, они найдут ее сами.
Потоком называется состояние погруженности в процесс, которое может возникнуть при наличии баланса между задачей и умением.
Растягивайте практику во времени.
Вовлекайте слушателей в процесс, используя структуру целей и реальных достижений.
Частая и разнообразная обратная связь поможет закрепить навыки.
Чтобы оценить уровень квалификации, просите слушателя по возможности выполнять задачи из реальной жизни.

Способность мозга к усвоению информации — это, конечно, подарок природы, однако при повторном обучении возникают трудности: если вам понадобится изменить или заменить существующую практику обучения, придется считаться с тем, что у слушателей уже есть определенная инерция движения.


Скачать бесплатно книгу Джули Дирксен «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным»

 

В формате fb2Скачать
В формате rtfСкачать
В формате epubСкачать
В формате txtСкачать
В формате a4.pdf: Скачать
В формате a6.pdf: Скачать

Рекомендуем к прочтению:

Оставить отзыв